园林技术教师教学创新团队2021年被评为国家级团队，在全国高职院校教学团队建设中，发挥了良好的引领和示范作用。

团队结构合理，素质优良，是一支学技并重、结构合理的“双师型”教学团队。目前，团队拥有教授13人，副教授6人，国家级人才称号教师2名、省教学名师3名，双师素质教师比例达100%。

园林技术教师教学创新团队在“跨界·融合·共长”理念指导下，做好“五个坚持”，推动团队整体水平提升。

1.坚持党建引领。依托全国党建样板支部，开展红色基地观摩、课程思政改革和师德师风建设等活动，不断提升教师的政治素质。农林科技学院党总支获评山东党建工作标杆院系培育创建单位。

2.坚持师德为先。开展“五航”师德行动，实施“领、引、护、促、助”五位一体师德建设长效机制。制定《安博平台,安博(中国)一站式服务平台师德积分管理办法》，明确师德管理量化指标，完善师德考核，推进学院师德建设工作规范化、制度化。团队成员2人获省级先进工作者，4人次获院级师德标兵称号。

3.坚持文化浸润。打造“厚德博学、敬业乐群”团队核心文化，增强团队凝聚力；强化团队带头人培养，打造师德和业务标杆；全面推动教师教学能力提升，引导广大教师争做新时代党和人民满意的“四有”好老师。

4.坚持跨界协同。校企共建园林技术名师工作室、山东省黄河流域耐盐碱植物品种选育与产业化研发协同创新中心等平台，开发25个师生共研、38个师生同创和120个师生共服项目，师生同研、同创、同服，实现“个人与团队、教师与学生、企业与专业”共长。

5.坚持考核评价。建立分类分层实施“六能三度”动态评价体系，建立以业绩贡献为导向，根据教师入职年限、职称级别，设定不同层次能力指标要求和权值，动态分级考核，形成能力达成度、业绩贡献度素质提升度“三度”融合的评价体系。

经过2年建设，团队成员获国家级职业教育教学成果奖2项，省级4项;7人参与国家职业教育专业目录和专业教学标准的修制订工作;主编国家级十四五规划教材4本，1本教材获国家教材奖；主持国家级专业教学资源库1个，在线精品课程1门，省级4门；指导学生在省级、国家级各类大赛获奖15项。